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距离高考
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鱼和熊掌如何兼得
发布时间: 2016-12-06 19:38:17   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

 

基本信息

   学生:李同学                              性别:

   学校:北京市某中学                        高考成绩:603分(理科)

   录取结果:哈尔滨工程大学 软件工程         升学规划顾问:李长青老师

学生详情

科目喜好:物理、数学、英语

考生特点:思想独立,自主能力强

专业:计算机科学与技术为主

地域:北京、西南、东北为主

成绩:西城555.5市排名9300

策略分析与填报过程

    第一次面谈,学生和家长不了解985和211学校,不了解重点本科和普通本科的区别。学生非常喜欢计算机类专业,可是成绩不是很理想,年级排名靠后。目前的成绩要上一所计算机类不错的北京211院校非常困难。通过和学生交谈,发现学生基础可以,由于爱打篮球贪玩,成绩下滑很厉害,找到原因后先帮学生分析目前的成绩能上什么样的学校,如果举例想办法改变学生的学习态度,让学生清楚的认识到现在到必须努力学习的关键时刻了,态度改变了,又帮学生从每一科目进行分析,制定一些适合孩子提高成绩的方法,每个科目提分的潜力,确定目标成绩找到目标院校。因为高考志愿填报本科批次每所院校需要报六个专业,学生喜欢计算机类专业但是不清楚目前大学和计算机相关的专业有哪些,哪所大学计算机专业比较好,针对孩子在选专业上的困惑,我耐心地帮学生从大学所有开设的专业目录中,详细地讲解大学的所有专业,从专业的名称到专业的开设课程,再到专业对高中科目的要求,再到专业的发展前景,最后讲解到专业的就业情况等,让学生对大学的专业全方位了解,讲解完后发现学生眼前一亮,比较明白自己对那些专业感兴趣对哪些专业感觉不适合,也明白了自己想学计算机类专业在大学可以学那些相关的专业,如计算机科学与技术,软件工程,通信工程等等,家长也突然感觉学生可以选择的专业很多。最后学生、家长和我一起重新梳理了一下,目前自己的态度的改变,学习计划的制定,学习方法的修正,目标院校树立,心仪专业的梳理。学生信心满满,发自心里的那种求知欲从眼神中体现出来,学生说:‘李老师您放心,我一定会努力的,我一定要上211’。

    随后每次考试后家长和我都会沟通说孩子态度的改变,成绩的提高。如果有一段学生情绪不稳定了,我们共同想办法鼓励学生,让学生的学习动力调整到最佳状态。

    高考结束了,果然学生考出一个比较理想的成绩603分理科排名8060。根据学生的兴趣和自身条件,如果选择北京的学校除了北京工业大学,学校层次和计算机类专业还可以,但是学生的排名进入北京工业大学没有分数的优势,即使进入学校但是很难学习到喜欢的专业,决定放弃北京工业大学,通过对区域的扩展,站在学生的兴趣和发展角度,经过录取数据分析和专业强势分析最后把哈尔滨工程大学211院校做为主要匹配院校。因为哈尔滨工程大学以前是一所211军事类院校,电子信息类和计算机类专业全国排名靠前,学校有点军事化管理,校园环境也很好。家长和学生刚开始不太愿意出北京,经过反复做工作最后同意了我的观点。最后学生被录取到哈尔滨工程大学软件工程专业。家长和学生非常满意。

经验分享

    对于专业意向强烈的考生,在考虑其专业性的前提下,也要兼顾学校地缘、就业优势等因素,要站在学生的长远发展去综合考量选择适合他的高校。